Banca de QUALIFICAÇÃO: LINDISAY GIANY MOREIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LINDISAY GIANY MOREIRA
DATA: 29/10/2018
HORA: 09:00
LOCAL: BLOCO K, SALA K2
TÍTULO:

CURSOS DE ENGENHARIAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ: A TRÍADE “ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO”; INTERAÇÕES COM A LÓGICA DE MERCADO E O MUNDO DO TRABALHO

PALAVRAS-CHAVES:
PÁGINAS: 67
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

Considerando os aportes teóricos e metodológicos do Materialismo Histórico-Dialético e Análise do Discurso de Bakhtin, o presente trabalho teve como objetivo geral conhecer como se estabelece a tríade “Ensino-Pesquisa-Extensão” e suas interações com a lógica de mercado e o mundo do trabalho dos Cursos de engenheiros da UEAP (Produção, Pesca, Ambiental, Florestal e Química). Diante dessa perspectiva, apresenta-se como problema de pesquisa: em qual lógica se imprimem os projetos de formação, pesquisa e extensão nas Engenharias da referida IES, na relação estabelecida com o mercado e o mundo do trabalho? A pesquisa documental se debruçou nos instrumentos: Projetos Pedagógicos dos Cursos, Plano de Desenvolvimento Institucional da UEAP, Projetos de Pesquisa e de Extensão, voltados para os cursos de Engenharia. O referido trabalho está vinculado ao Projeto Integrado da Rede de Pesquisa UNIVERSITAS/Br, que reúne pesquisadores de várias IES brasileiras, integrantes do GT 11 (Política de Educação Superior) da ANPEd. Este estudo organiza-se em quatro seções. A primeira visa abordar o processo de mundialização do capital, que desencadeia um novo regime de acumulação capitalista, acarretando em novas formas da organização do trabalho. O segundo, uma discussão sobre o papel da universidade no intuito de atender as demandas do mercado, em um cenário de influência dos organismos multilaterais, transformando a educação em mercadoria, enquanto “conhecimento matéria-prima”. A terceira parte trata do percurso metodológico, que aborda além do método, tipo de pesquisa, instrumentos, descreve a técnica de análise, que é a Análise do Discurso, baseado nos trabalhos de Bakhtin. A última seção discute os resultados da pesquisa acerca do projeto de formação dos cursos de engenharia, bem como a pesquisa e extensão desenvolvidas, e seus vínculos com mercado de trabalho, mundo do trabalho e a lógica mercadológica que perpassa pelo universo formativo do engenheiro nos cursos da UEAP. Os resultados preliminares apontam fortemente uma formação de engenheiros voltada para atenderem as demandas do mercado. Esse cenário revela uma educação superior com características fortemente imbricadas com o processo de globalização e com as determinações oriundas de organismos internacionais multilaterais. 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2176126 - ANTONIA COSTA ANDRADE
Externo à Instituição - ARLETE MARIA MONTE CAMARGO - UFPA
Interno - 2362341 - ARTHANE MENEZES FIGUEIREDO
Externo à Instituição - MARIA DA CONCEICAO DOS SANTOS COSTA - UFPA
Interno - 750.409.212-68 - VALERIA SILVA DE MORAES NOVAIS - UEAP