Banca de QUALIFICAÇÃO: ANDRES LEMA MENDEZ

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ANDRES LEMA MENDEZ
DATA: 30/11/2020
HORA: 15:00
LOCAL: UNIFAP-https://meet.google.com/cqj-ifxk-pda
TÍTULO:

INFANCIAS LIBRES: Pensarla igualdad de género y la diversidad sexual en el contexto escolar a partir de la niñez, en la ciudad de Macapá, Amapá, Brasil.

PALAVRAS-CHAVES:

Igualdad de Género; Diversidad Sexual; Escuelas.

 

PÁGINAS: 48
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

El presente texto de calificación presenta los aspectos metodológicos y teóricos que fueron definidos para la tesis final de maestría. El tema del problema de la investigación es el abordaje de la igualdad de género y la diversidad sexual en el contexto escolar. De esta manera, el problema de investigación es ¿Cuál será el impacto generado por los talleres ludos-recreativos que trabajarán sobre el concepto de igualdad de género y diversidad sexual? La investigación plantea el objetivo general de analizar el impacto de las oficinas lúdicas-recreativas, las que trabajará el concepto de igualdad de género y la diversidad sexual, en el contexto escolar. Como objetivos específicos se referencian tres: Discutir los componentes teóricos que hacen referencia a los conceptos de igualdad de género y diversidad sexual. Analizar las interiorizaciones que los sujetos de educación (lesniñes) hacen sobre el concepto de igualdad de género y diversidad sexual en los talleres a ser generados. El objetivo específico tres es identificar las intervenciones que los niños hacen sobre los padrones de género que provienen del adultocentrismo. La perspectiva teórica a trabajar será a partir de Butler (2007, 2018), para discutir el género, y a Louro (2003; 2004; 2008) con el objetivo de discutir el género la escuela. La metodología será cualitativa, teniendo como referencia el método del materialismo dialéctico histórico. Los instrumentos de recolección de datos serán dos grupos de discusiones, y la observación simple para las oficinas recreativas. El método de análisis es la hermenéutica filosófica, y la misma tiene en cuenta la subjetividad del objeto, y la objetividad del sujeto. Este texto de cualificación se encuentra dividido en cuatro partes, entre memorial, introducción, sección teórica, e indicación de las demás subsecciones.

MEMBROS DA BANCA:
Externo ao Programa - 2030246 - ADRIANA TENORIO DA SILVA
Externo ao Programa - 407607 - AGRIPINO ALVES LUZ JUNIOR
Presidente - 1455204 - ALEXANDRE ADALBERTO PEREIRA
Interno - 1509103 - HELENA CRISTINA GUIMARAES QUEIROZ SIMOES